安靜、舒適、美麗的幼兒園環(huán)境，會讓幼兒心情平靜、心曠神怡；雜亂無章、擁擠吵鬧的幼兒園環(huán)境，會讓幼兒焦躁不安、心煩意亂。這是環(huán)境對幼兒

• A、社會性發(fā)展的作用
• B、認知發(fā)展的作用
• C、身體和大腦發(fā)育的作用
• D、情感和行為的影響

下列不屬于幼兒教師專業(yè)能力的是

• A、彈唱跳畫說的能力
• B、溝通與合作的能力
• C、觀察與了解幼兒的能力
• D、教育活動的設計與指導能力

案例分析題：【案例1】 幼兒園來了一個劇組拍戲，要借孩子的衣服。老師征得某幼兒的同意后，就和該幼兒一起給劇組挑選衣服。接園時，老師把這件事分享給了孩子的媽媽，并表揚了孩子，大家都很開心。 【案例2】 在幼兒園的一次戶外游戲中，其他小朋友都在開心地玩著游戲，只有歡歡一個人悶悶不樂地站在邊上，一直沒有參加游戲。小紅跑過來叫歡歡一起去玩，歡歡說：“老師說我調皮，罰我站在這里，不讓我玩。” 問題：根據幼兒園教育的相關原則分析案例中教師的做法是否正確，請說明理由。